Collège Lamartine Houilles
&
Gesamtschule West Bremen
La mode interculturelle, durable, franco-allemande / Interkulturelle, nachhaltige, deutsch-französische Mode
Stärken des Projekts:
- handlungsorientierter Ansatz,
- Projektthema orientiert sich an Alter und Interessen der Schüler*innen,
- kreativer und sinnvoller Einsatz digitaler Tools.
Your Content Goes Here
Collège Jules Ferry, Conty
&
Christliches Spalatin-Gymnasium, Altenburg
14 – 18: die Große Freundschaft / 14 – 18 : la grande amitié
Stärken des Projekts:
- Interdisziplinarität,
- handlungsorientierter Ansatz,
- kreatives deutsch-französisches Endprodukt.
Your Content Goes Here
Collège La Nativité, Aix-en-Provence
&
Wilma-Rudolph-Oberschule, Berlin
Das Krimi-Doppel, ein Tandem-Filmprojekt / Le Bi-Polar, un projet de film en tandem
Stärken des Projekts:
- handlungsorientierter Ansatz,
- Arbeit in deutsch-französischen Tandems,
- kreatives und ansprechend gestaltetes deutsch-französisches Endprodukt.
Lycée de Kerneuzec, Quimperlé
&
Altes Gymnasium Oldenburg
Der Mensch und das Meer / L’homme et la mer
Stärken des Projekts:
- Interdisziplinarität,
- berufliche orientiertes Projektthema mit Bezug zum Wohnort der Schüler*innen,
- Einbindung schulexterner Personen in das Projekt,
- Arbeit in deutsch-französischen Tandems,
- gelungenes Zusammenspiel zwischen Arbeit auf Distanz in synchronen und asynchronen Aktivitäten und physischer Begegnung.
Your Content Goes Here
Lycée Jean Monnet, Montpellier
&
Hölderlin-Gymnasium, Heidelberg
Deutsch-französische Comics / Bandes dessinées franco-allemandes
Stärken des Projekts:
- handlungsorientierter Ansatz,
- Arbeit in deutsch-französischen Tandems,
- kreatives und ansprechend gestaltetes deutsch-französisches Endprodukt.
Collège Jean Rostand, Châtenois
&
Gemeinschaftschule Heide-Ost
Papier / Le papier
Stärken des Projekts:
- handlungsorientierter Ansatz,
- Interdisziplinarität,
- gelungenes Zusammenspiel zwischen Arbeit auf Distanz in synchronen und asynchronen Aktivitäten und physischer Begegnung.
Your Content Goes Here
Lycée Leconte in Lisle, Sainte-Clotilde (La Réunion)
&
Gymnasium Stein
Schwarze und Weiße: Skizzen aus Bourbon – Sklaverei auf La Réunion im historischen Roman / Marronnage et esclavage à La Réunion au prisme d’un roman historique
Stärken des Projekts:
- Interdisziplinarität,
- Kooperation mit externen Projektpartnern.
Your Content Goes Here
Collège René Cassin, Ouzouer-le-Marché
&
Gymnasium Munster
Toleranz / La tolérance
Stärken des Projekts:
- kreativer und sinnvoller Einsatz digitaler Tools,
- gelungenes Zusammenspiel zwischen Arbeit auf Distanz in synchronen und asynchronen Aktivitäten und physischer Begegnung,
- handlungsorientierter Ansatz.
Your Content Goes Here
Your Content Goes Here