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DFJW mail-d: EU Wirtschaftspolitik - Petit Chaperon Rouge - Urlaubsland Deutschland - SCIO - Ressourcendatenbank DaF - Cherche pour interview

DFJW Mailing-Liste "Internet und (interkulturelles) Lernen"

___Fundstellen___
Freitag, 16. Juli 2004

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    * Die Wirtschafts- und Währungspolitik der EU
    * Le Petit Chaperon Rouge dans tous ses Etats
    * Urlaubsland Deutschland
    * SCIO
    * Ressourcendatenbank Deutsch als Fremdsprache
    * Cherche français(es) pour interview sur vocabulaire

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+++ Die Wirtschafts- und Währungspolitik der EU
WIRTSCHAFT & WAEHRUNG: Am Anfang stand der Werner-Plan
Die Idee einer europaeischen Wirtschafts- und Waehrungsunion ist
bereits mehr als 35 Jahre alt. Doch es brauchte diese Zeit und
verschiedene Rueckschlaege, bis wir am 1. Januar 2002 den Euro in
Haenden halten konnten. Wie sich die Wirtschafts- & Waehrungspolitik in
diesen Jahren stufenweise entwickelt hat und wie sie heute
funktioniert, erklaeren wir in unserem Dschungelbuch.
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http://www.europa-digital.de/dschungelbuch/polfeld/wirtschaft/

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+++ Le Petit Chaperon Rouge dans tous ses Etats
Une exposition autour du Petit Chaperon Rouge est organisée par le Goethe-Institut de Paris à l'occasion du Festival "Le Conte dans tous ses États". Y sont présentés des ouvrages du monde entier, chacun reflètant la tradition artistique et graphique de son pays. Le site du Goethe-Institut met en avant les dessins originaux et les esquisses de l'illustratrice Susanne Janssen, auteur de l'album Rotkäppchen. On trouvera sur cette page les versions du Petit Chaperon Rouge de Perrault et des frères Grimm et quelques ressources sur le Web. L'exposition a lieu jusqu'au 28 mai 2004.
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http://www.goethe.de/fr/par/rotkaep/frirot.htm

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+++ Urlaubsland Deutschland


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Urlaubsland Deutschland
Von Dr. Bettina Kuepper-Latusek
(bkl: Sprach- und Kommunikationstraining)
http://www.deutsch-als-fremdsprache.de
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Puenktlich vor Beginn der grossen Urlaubswelle an die suedlichen
Straende ist es an der Zeit, mal wieder daran zu erinnern, dass
auch Deutschland ein schoenes Urlaubsland sein kann.

Viele kennen die klassischen Reiseziele wie das angesagte Berlin
oder die romantischen Staedte im Sueden. Aber es gibt ja noch viel
mehr! Verschaffen Sie sich einen ersten Ueberblick ueber das
vielseitige Urlaubsangebot innerhalb Deutschlands:
http://www.deutschland-tourismus.de/

Wussten Sie, dass es in Deutschland Biosphaerenreservate
gibt?
http://www.europarc-deutschland.de/pages/parke/biosphr.htm

Nein? Nun, damit stehen Sie nicht alleine. Oder wussten Sie, dass
15 Nationalparks existieren, die meisten davon im Norden
Deutschlands, aber einer auch in der Eifel?
http://www.nationalpark-eifel.de/ger/willkommen/

Aber vielleicht wissen Sie, dass es insgesamt in Deutschland ueber
150 Ferienstrassen und -routen gibt, die entweder landschafts-
oder themenbezogen sind? Zahlreiche dieser touristischen Routen
wurden entlang historischer Trassen gelegt, die schon in frueheren
Jahrhunderten als Handels- und Heerstrassen genutzt wurden.

Es gibt nicht nur historische, die auch in die Liste des UNESCO-
Welterbes aufgenommen wurden:
http://www.unesco-welterbe.de/de/index.html

Auch fuer die Freunde kulinarischer Genuesse hat Deutschland viel
zu bieten:
http://www.kaesestrasse-sh.de/

In den letzten Jahrzehnten ist eine Neubewertung der Industrie-
Architektur festzustellen, die zu eigenstaendigen Ferien- und
Ausflugsrouten sowie zur Aufnahme der Zeche Zollverein in Essen
in die Liste des UNESCO-Weltkulturerbes fuehrte. Bestes Beispiel
hierfuer sind die Bauten der Schwerindustrie im Ruhrgebiet:
http://www.route-industriekultur.de/


** Voruebung:
Lassen Sie Ihre Teilnehmer in einem Brainstorming alles
zusammentragen, was sie ueber Deutschland als Urlaubsland wissen.


** Rechercheuebung:
Ihre Teilnehmer sollten sich zunaechst einen Ueberblick ueber die
Urlaubsmoeglichkeiten in Deutschland verschaffen. Als
weiterfuehrende Aufgabe folgt dann die Zusammenstellung ihrer
persoenlichen Lieblingsreise, inklusive der Anreise.

Waehlen Sie einfach das Transportmittel ihrer Wahl aus der Liste
aus, also z. B. Schiff
http://www.deutschland-tourismus.de/d/805.html

oder Bahn:
http://www.deutschland-tourismus.de/d/803.html

Dort finden Sie eine Menge Anbieter von organisierten Touren,
aber auch die Fahrplanauskunft des Linienverkehrs.

Strassennetz:
http://www.de.map24.com/

Waehlen Sie "Route planen" und geben Sie einfach den Ort an, von
dem Sie losfahren und den Ort, an dem Sie ankommen moechten. Und
schon erhalten Sie, je nach Wunsch, die kuerzeste oder schnellste
Route.

Die Suche nach einem geeigneten Hotel gehoert natuerlich ebenfalls
zu einer Reiseplanung dazu:
http://www.deutschlandreise.de/

Waehlen Sie das Bundesland Ihrer Wahl und danach die entsprechende
Region oder Stadt. Hier finden Sie nicht nur Informationen zu
Hotelzimmern und Unterkuenften, sondern auch noch viel
Interessantes zur Umgebung, das Sie in Ihre Ausarbeitung mit
einfliessen lassen koennen.


** Praesentation:
Im Stil einer Werbeveranstaltung soll nun jeder Teilnehmer seine
persoenliche Lieblingsreise in der Gruppe praesentieren und
verdeutlichen, warum ausgerechnet diese Reise ausgewaehlt wurde,
was das Besondere daran ist, wie hoch die Kosten sind ...


** Im Plenum:
Stimmen Sie ab, welche der vorgestellten Reisen Ihnen am besten
gefallen hat und begruenden Sie. Vielleicht koennen die gewonnenen
Erkenntnisse ja noch in die diesjaehrige Urlaubsplanung
einfliessen. Schoenen Urlaub dann!


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+++ SCIO
Scio est un site de vulgarisation de la physique, destiné au plus large public possible. Vous pourrez y comprendre les grands principes qui gouvernent l'univers, et ainsi comment fonctionnent les objets de notre quotidien (du frigo à la chaîne stéréo).

Qui sait réellement comment marche sa chaîne hi-fi où son micro-onde ? Pourtant, ces choses s'expliquent simplement - en utilisant des notions qui datent de plus d'un siècle parfois, mais qui restent mal connues. Pourtant, la culture scientifique devrait faire partie de notre culture tout court ! Ca n'est vraiment pas le cas, alors que les notions de base sont simples à expliquer et permettent de faire le lien entre plein de phénomènes. Scio est là pour tenter de combler un peu ce manque...
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http://www.e-scio.net

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+++ Ressourcendatenbank Deutsch als Fremdsprache
741 Eintraege stehen Ihnen in der Ressourcendatenbank zur
Unterrichtsvorbereitung und zum Selbstlernen zur Verfuegung:
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http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/daf-uebungen/

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+++ Cherche français(es) pour interview sur vocabulaire
de "Iris Sesar" <iris@sesar.net>

Bonjour,

Je m'appelle Iris et je suis étudiante à l&Mac226;université d'Augsbourg en
Allemagne. En ce moment, je prépare mon « Zulassungsarbeit » pour le 1.
Staatsexamen pour. Pour ce travail je fais des études dans le domaine du
vocabulaire des deux systèmes scolaire allemand et français.
Comme il y a beaucoup de mots pour lesquels on trouve des expressions
différentes dans les dictionnaires et aussi quelques mots pour lesquels on
ne trouve aucune traduction, parce que le phénomène lui-même n&Mac226;existe pas en
France, je voudrais vous demander de m&Mac226;aider à trouver des expressions
adéquates pour certains phénomènes allemands.
Le but est de créer un glossaire franco-allemand qui aidera les élèves et
les professeurs allemands à communiquer en classe de français.

J'ai préparé un interview avec des questions sur le vocabulaire et je
cherche des personnes qui parlent le francais (langue maternelle) et qui
veuillent m'aider. De l'expérience dans le secteur de l'enseignement ou de
l'éducation n'est pas nécessaire, des connaissances de l'allemand ou du
système scolaire allemand seraient avantageuses.

Il s'agit de remplir un questionnaire.
Toutes les questions sont en français et il faudrait trouver des expressions
françaises pour les périphrases.
Par exemple:
Un livre qui contient une histoire complète (peut-être un texte abbrégé) et
qui est utilisé dans une classe de langues étrangères ou de français en
dehors du manuel scolaire, on appellerait cela
?????_________________________________________.

L'interview peut être envoyé comme un document "word", un formulaire à
remplir en ligne et à renvoyer à l'adresse indiquée ci-dessus.

Si vous êtes interessé, écrivez-moi un mel à "ecole@sesar.net" et je vous
enverrai le document à remplir.

Je me réjouis de votre réponse.
à bientôt,
Iris
-->
ecole@sesar.net

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