DFJW/OFAJ: Newsletter 08. 08. 2005

OFAJ - Newsletter "Internet et apprentissages (interculturels)"
DFJW - Newsletter "Internet und (interkulturelles) Lernen"

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* Märchen in Originalversion im Internet
* Simulateur de gérant d’équipe de football : Defifoot.com
* Hoerverstehen mit Literatur: Vorleser.net
* Comment fabriquer des marionnettes
* EU-Bildungspolitik
* Arts de la table
* TRIZ

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+++ Märchen in Originalversion im Internet

Eine Sprache zu lernen, heißt nicht nur die Konjugation des Indikativs Präsens von „chanter” auswendig zu lernen, sondern auch, diese Sprache zu „leben” . Was könnte dafür geeigneter sein als ein Märchen? Hier kann man gemeinsam mit den Eltern oder alleine einige der Märchen von Perrault lesen: Blaubart, Aschenputtel, Rotkäppchen, Der Däumling, etc. ... natürlich auf Französisch!
--> http://www.alyon.asso.fr/litterature/livres/XVIII/esprit_salon/perrault

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+++ Simulateur de gérant d’équipe de football : Defifoot.com

Défi foot est un simulateur de gestion d’équipe de football (soccer). Il s’agit d’un jeu en ligne ou vous affronterez d’autres équipes dans une ligue de 10 équipes avec possibilité de passer à un niveau supérieur si vous gagnez.
Vous définissez votre stratégie, positionnez vos joueurs, les entraînez, prenez connaissance de l’alignement de l’autre équipe, vous pouvez même choisir le maillot de votre équipe !
Voilà votre match... tout le déroulement en quelques minutes avec son et vivas. Puis le verdict tombe, vous analysez votre stratégie, modifiez votre alignement, entraînez vos joueurs... pas la routine, il faut gagner ! Qui est la prochaine équipe que vous affronterez ?
Pour tout amusant qu’est le jeu, il permet de prendre conscience de ce que peut-être la gestion d’une équipe. Entre gueuler dans l’estrade et diriger des joueurs il a un grande différence !
--> http://www.defifoot.com

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+++ Hoerverstehen mit Literatur: Vorleser.net

Die Schaerfung des Gehoers fuer die ungewohnten Laute einer fremden
Sprache begleitet die fleissigen Sprachlernenden ihr ganzen Leben
lang - oder zumindest so lange, bis ein muttersprachliches
Sprachniveau erreicht ist.

Dabei sollte man sich aber nicht nur mit den ueblichen Hoerquellen
zufrieden geben. Eine stilvolle Ergaenzung zu Bahnhofsdurchsagen
und Radioberichten koennten literarische Texte sein.

Auf der Website "Vorleser.net" wird die Literatur klassischer
deutschsprachiger und internationaler AutorInnen von
Profisprechern vorgelesen:
--> http://www.vorleser.net

Die komplette Autorenliste auf einen Blick. Alternativ koennen die
LiteratInnen auch ueber ein Drop-Down-Menue ausgewaehlt werden:
--> http://www.vorleser.net/html/autoren.html

Die kostenlosen Audiodateien liegen im mp3-Format vor und haben
damit CD-Qualitaet. Neben Informationen zu den Vorlesern ist
jeweils ein Link zum Originaltext eingefuegt worden. Dieser fuehrt
uebrigens zur groessten deutschsprachigen Literaturdatenbank, dem
"Projekt Gutenberg".
--> http://www.vorleser.net

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+++ Comment fabriquer des marionnettes, toutes sortes de marionnettes

Les stagiaires de l’Institut de formation des maîtres de Lyon ont décidé de rendre leur travail accessible à tous... très bonne idée puisque le résultat pourra servir dans bien des écoles. On fait le tour de l'histoire des marionnettes, en France et dans le monde pour ensuite nous mener à leur fabrication.

Apprenez à fabriquer les marionnettes suivantes :
- marionnette à gaine
- marionnette à fils
- marionnette à doigts
- marionnette à bâton
- marionnette recyclée
- ombres chinoises
Les explications sont minimales et laissent toute la place à la créativité. L’initiative est tout à fait intéressante. Le sujet n'est pas entièrement couvert, aussi les étudiants des sessions suivantes pourront continuer le projet : manipulation, scénarisation, utilisation des marionnettes à l'école... le domaine a tout un potentiel éducatif.
--> http://web.lyon.iufm.fr/formation/lyon/product/mario/index.html

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+++ EU-Bildungspolitik

Lernen mit Leonardo, Sokrates und Ján
Nach der Berufsausbildung hat seit 1987 auch die allgemeine Bildung
eine europäische Dimension erlangt. Die Brüsseler Bemühungen um das
Thema Bildung haben seitdem an Dynamik gewonnen. Als neues Politikfeld
im Dschungelbuch wird Ihnen die Bildungspolitik der EU ausführlich
vorgestellt.
--> http://www.europa-digital.de/dschungelbuch/polfeld/bildung/

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+++ Arts de la table

Arts de la table propose à chaque semaine des thèmes reliés à l'agencement de la table, au service et aux petites attentions qui font la différence.
Maîtres de l'art de bien vivre chez-soi, les spécialistes de chez Arthur Quentin vous expliquent comment mettre en valeur, avec goût et distinction, les bons petits plats que vous cuisinez.

AU MENU :
• La composition d'un service de table
• Le bon service du vin

À LIRE AUSSI...
• Tout pour la table
• Comment préparer, servir, manger...
• Soyez prêts pour les occasions spéciales
• Les accessoires indispensables
--> http://www.servicevie.com/01Alimentation/Arts_table/arts_table.html

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+++ TRIZ

DE:
TRIZ steht für das russische Akronym "Theorie des erfinderischen Problemlösens" - im Englischen TIPS für "Theory of Inventive Problem Solving". Es handelt sich um eine wissensbasierte, systematische Methode, um innovative Produkte zu entwickeln und innovative Aufgaben zu lösen.

Die Wurzeln der TRIZ-Methodik reichen bis in die 40er Jahre des vorigen Jahrhunderts zurück. Der russische Wissenschaftler Genrich Altschuller analysierte über 200.000 Patente und entdeckte, dass alle technischen Systeme sich nach bestimmten Gesetzmäßigkeiten entwickeln.

Die Methode trägt dazu bei, Denkbarrieren zu überwinden und die Ergebnisse anderer Fachgebiete zu nutzen und dadurch die Produktivität und Wirtschaftlichkeit ihrer Bereiche zu steigern. Hinter TRIZ verbirgt sich vor allem eine Philosophie, die das Überwinden von Denkblockaden sowie eine schnelle und gezielte Lösungssuche auf hohem Niveau ermöglichen soll.
--> http://www.triz-online.de

FR :
TRIZ est l'acronyme russe pour "Téoria Rechénia Izobrétatelskikh Zadatch", traduit par "Théorie de la Résolution des Problèmes d'Innovation". TRIZ a été créée puis développée par Genrich Altschuller en Ex URSS. TRIZ peut se définir comme un outil de génération d'idées dans le cadre de projets innovants.
TRIZ se différencie des méthodes de groupe par son côté systématique : des concepts de solution sont puisés dans des bases de données pluridisciplinaires élaborées à partir de savoirs industriels capitalisés et structurés.
Pour naviguer dans ces bases de données, les problèmes rencontrés sont modélisés par des problèmes génériques pour lesquels des solutions génériques existent.
Il reste aux acteurs du projet à concrétiser les concepts de solution en prenant en compte les paramètres spécifiques du projet.
TRIZ n’apporte donc pas de solution toute faite dans le cadre d’un projet innovant, mais permet d’élargir considérablement le spectre d’investigation dans les phases de créativité.
--> http://www.si.ens-cachan.fr/ressource/r25/r25.htm

La Matrice TRIZ est une base de données de SOLUTIONS CONNUES (principes) pouvant SURMONTER des CONTRADICTIONS. Utilisez la matrice pour découvrir des bases de solutions (Principes TRIZ).
--> http://www.triz40.com

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