Numedia - Werther - Pistes - Staatsang - CIEP - Kriegsende - Angebote-Anfragen

OFAJ - Newsletter "Internet et apprentissages (interculturels)"
DFJW - Newsletter "Internet und (interkulturelles) Lernen"

__Fundstellen - trouvé !!__
Donnerstag/Jeudi, 26. 05. 2005

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    * Numedia-edu
    * Multimedialer "Werther"-Kommentar auf CD-ROM
    * Pistes de Sierck
    * Europäisches Jahr der Staatsangehörigkeit durch Bildung
    * Liste du CIEP et Recommandation
    * Kriegsende international
    * Angebote / Offres
    * Anfragen / Demandes

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+++ Numedia-edu

Numedia-edu , site d'éducation aux nouveaux médias et à la création numérique, est destiné à la communauté éducative. Numedia-edu est piloté par Janique Laudouar. Il a pour objectif l'éducation aux nouveaux médias et la création numérique. Une approche par la culture et non par l'outil technique.

Passerelle entre la recherche universitaire et l'école. Son ton journalistique le rend accessible au public. C'est un outil de formation : il contient des témoignages sur les pratiques d'enseignants, d'écrivains, d'artistes ou d'animateurs culturels intervenant dans les classes. C'est un espace de visibilité pour les travaux d'élèves et d'étudiants, pour l'analyse critique de la culture numérique.
--> http://numedia.scola.ac-paris.fr

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+++ Multimedialer "Werther"-Kommentar auf CD-ROM

Die bislang umfangreichste Ausgabe der Goetheschen "Leiden des jungen Werther" auf CD-ROM ermöglicht einen neuen, attraktiv gestalteten und interaktiven Zugang zu einem der einflussreichsten Romane der Literaturgeschichte. Das umfangreiche Quellenmaterial gibt interessante Anregungen zur Unterrichtsvorbereitung.
--> http://www.lehrer-online.de/url/werther-cd

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+++ Pistes de Sierck
de Patrick PASQUIER <pat.pasquier@free.fr>

Salut les germanautes !
Aider les élèves, les motiver, informer les parents - aussi ?

Jocelyne :
http://membres.lycos.fr/gummibear03/

Pascal :
http://pageperso.aol.fr/curinp/index.html

Raymonde :
http://col.gueb.free.fr/

Que savent-ils ? Que savons-nous ?
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/espace_germanophone/espace_transfrontali/actualites/quizz_franco-alleman/view

éléments de réflexions pour l'avenir de notre métier ?
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/lettre_peretti.htm

Hoch die Tassen!
http://www.kalenderblatt.de/index.php?lang=de

Amic@llemand !
DeuTschüss!
Collège Général de Gaulle
Rue Charles de Gaulle
57480 SIERCK-LES-BAINS
http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/col_sierck/
(Espace de communication)
"Der Deutsche soll alle Sprachen lernen, damit ihm zu Hause kein Fremder
unbequem, er aber in der Ferne überall zu Hause sei."
(Johann Wolfgang von Goethe)

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+++ Europäisches Jahr der Staatsangehörigkeit durch Bildung

Das myEUROPE Projektteam empfiehlt eine Reihe von Websites und Dokumenten, die Lehrern helfen sollen, einen Unterricht zum Thema Staatsangehörigkeitsbildung aufzubauen und durchzuführen. Die Dokumente sind in Englisch, Französisch und Russisch erhältlich.
--> http://myeurope.eun.org/ww/en/pub/myeurope/home/practice/teaching_ideas/eyc.htm

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+++ Liste du CIEP et Recommandation
de Patrick PASQUIER <pat.pasquier@free.fr>

pour celles/ceux qui ne connaîtraient pas la liste du CIEP
(Comité des ministres du Conseil de l'Europe) :
http://www.ciep.fr/courrieleuro/2005/0505_conseil.htm

Recommandation Rec(2005)3
du Comité des Ministres aux Etats membres
relative à l'enseignement des langues du voisin en région frontalière
(Attention URL très très long...) Clicquez ICI

l'enseignement des langues du voisin dans les régions frontalières
............
aux enseignants qui utilisent le Portfolio européen des langues dans leur classe
................
en développant leurs politiques linguistiques éducatives, de mettre en
oeuvre les principes d'une éducation plurilingue, en créant, en particulier,
les conditions qui permettent aux établissements d'enseignement de tous les
niveaux, situés dans les régions frontalières, de sauvegarder ou
d'introduire le cas échéant l'enseignement et l'utilisation des langues des
pays voisins ainsi que l'enseignement de leurs cultures, qui sont
indissociables de l'enseignement des langues ;
.................
Si nécessaire, permettre l'inclusion dans les programmes des
établissements d'enseignement en région frontalière de l'enseignement de la
langue du voisin ainsi que des thèmes liés à l'histoire, à la géographie et
à la culture du pays voisin, et développer les outils pédagogiques
appropriés.
.................

B.2. Mesures ciblées sur l'enseignement secondaire

i. Favoriser toutes sortes de projets communs entre les établissements
d'enseignement de tous niveaux et de tous types, où les langues du voisin
sont le moyen de communication pour échanger des informations relatives à
d'autres disciplines, pour travailler en groupes d'élèves mixtes à
l'élaboration de documents et de produits concrets.

ii. Inciter les écoles secondaires à introduire dans leur partenariat
existant ou futur, l'orientation professionnelle à l'échelle
transfrontalière, qui permette à l'élève de prendre connaissance et, si
possible, de visiter des établissements d'enseignement où il puisse
continuer ses études et qui lui permette aussi de s'orienter vers le monde
du travail de l'autre côté de la frontière.

etc...

je retiendrais surtout le passage sous "B2i" (tiens donc !!!)
Bonnnes nouvelles pour la Grande Région ?
Patrick.

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+++ Kriegsende international

Die Deutsche Welle informiert mit einem umfangreichen Dossier über die Bedeutung des Kriegsendes weltweit. Historiker, Zeitzeugen und Experten aus elf Ländern kommen darin zu Wort. Ein gutes Angebot - nicht nur für den bilingualen Geschichtsunterricht. Ute Schröder nahm es zum Anlass, eine Unterrichtseinheit zu entwerfen (ab Klasse 9).
--> http://www.lehrer-online.de/url/nl-kriegsende

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__Angebote - Offres__

*** eLearning Awards 2005

Die fünfte Ausgabe der eLearning Awards ist im Gange! Die Awards belohnen den besten Nutzen von IKT in Schulen in Europa. In den letzten vier Jahren wurden insgesamt 150 000 € an Preisgeldern an Schulen vergeben. Die siegreichen Lehrer werden zu einer prestigereichen Awardzeremonie eingeladen, die dieses Jahr am 8. Dezember in Paris stattfindet.

Alle europäischen Schulen können teilnehmen, nicht nur Schulen der EU-Mitgliedsstaaten und der Beitrittskandidaten. Der letzte Termin zum Einreichen der Beiträge ist der 30. September 2005.

Young Digital Poland ist wiederum der Hauptpartner der eLearning Awards 2005. Andere Partner, wie Intel und Promethean, haben ihre Unterstützung bereits zugesagt. Piotr Mroz, Ausschussmitglied von YDP, meinte:
"Wir ermutigen alle Schulen, ihre Erfahrungen zu teilen und ihre Initiativen einzureichen. Wir sind sicher, dass Schulen durch die Teilnahme an den eLearning Awards voneinander lernen und sich gegenseitig inspirieren können.“

Die neue Website startete am 3. Mai in Englisch. Im Laufe der folgenden Wochen wird sie in 6 anderen Sprachen zugänglich sein.
--> http://elearningawards.eun.org





__Anfragen - Demandes__

*** Questionnaire concernant la constitution à remplir

L'étudiante allemande Christiane Moeschler a développé dans le cadre de son diplôme de management interculturel un questionnaire concernant le vote pour ou contre le traité de la constitution européenne en France. Ce n'est pas long à remplir, alors n'hésitez pas :
--> http://www.comperience.com/questionnaire/

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Wenn Sie uns Anregungen und Anmerkungen übermitteln wollen, bitte schicken Sie uns eine e-mail an dfjwmailinglist@comperience.com

Veuillez nous communiquer vos observations et suggestions par courrier électronique à ofajmailinglist@comperience.com