Tele-Tandem

Documents liés au projet / Texte in Zusammenhang mit dem Projekt

Arlette du Vinage, DFJW, 2007
Sprachanimation für Tele-Tandem
 
Start
Kennenlernen
Anfangsphase
Alltägliche Spracharbeit
Vor der physischen Begegnung
Nach der physischen Begegnung
Weitere Anregungen
Nutzungshinweise
 

Übungen zum Leseverstehen

Der Partnerklasse werden Texte/Gedichte geschickt, die entweder von den Schülern selbst verfasst oder von ihnen ausgesucht wurden.

  • zu einen bestimmten Thema (Autor, Epoche, inhaltliche Vorgaben)
  • Textpassage aus dem Lieblingsbuch

Dazu werden Materialien erstellt, die zur Überprüfung des Gelesenen dienen z.B. Fragebogen, Lückentext, Wahr-Falsch-Aussagen etc.


Exercices de compréhension écrite

Les élèves envoient des textes/des poèmes à la classe partenaire qu’ils ont sélectionnés ou écrits.

  • sur un sujet particulier (écrivain, époque littéraire, des consignes concernant le contenu)
  • extrait d’un texte du livre favori

Avec ceci on prépare du matériel afin de pouvoir évaluer la compréhension, par exemple par des questionnaires, des textes à trou, des affirmations vrais et fausses etc.