Le module de base Tele-Tandem® s’adresse à tous ceux qui veulent faire leurs premiers pas sur Tele-Tandem® afin de pouvoir s’y mettre vraiment.

Ce séminaire suit une approche inductive et progressive. Vous collaborez et échangez avec d’autres enseignants d’allemand et de français. Vous faites partie d’un groupe franco-allemand et vous effectuez sur la plaTTform.e Tele-Tandem® des exercices en synchrone ou en asynchrone. De cette manière, vous vous familiarisez avec la partie technique du projet et testez différentes activités dans la pratique. D’autre part, la formation est ponctuée de phases de réflexion lors desquelles ces expériences sont analysées en réfléchissant sur les possibilités d’adaptation en situation de classe. De cette manière, vous développez progressivement la capacité de concevoir un projet binational et mettre en place vous-mêmes des activités en ligne.

Cette formation est organisée sous forme hybride en blended-learning. Les phases en ligne, qui vous permettent un travail flexible et adapté à votre emploi du temps, sont complétées par un séminaire de trois jours de vendredi à dimanche. Ici, vous trouverez des informations sur les contenus de la formation.

Le module de base dure 12 semaines en total. La charge de travail à prévoir est d’environ 4 heures par semaine. Pendant toute la durée de la formation, une équie franco-allemande de tuteurs qualifiés vous accompagne. La participation est possible seul ou avec un partenaire de l’autre pays.

Le prochain module de base Tele-Tandem® aura lieu de janvier à mars 2018 en ligne. Plus d’information seront disponibles ici à partir de la rentrée 2017. 

Ce que disent les participants :

Meine Erwartungen wurden übertroffen! Ich wollte « eigentlich » nur ein wenig Bescheid wissen, was das DFJW mit Moodle und mit Austauschen macht. Jetzt habe ich wohl eine Austauschschule und viele neue Ideen. Die Inspirationen und das « neue Wissen » sind sogar schon in die Unterrichtspraxis eingeflossen, was will man mehr.

La formation était dense mais bien rythmée, avec un cocktail réussi d’apport théorique, de réflexion, de collaboration, de mise en pratique, d’analyse et d’échange d’expérience.

C’était la première fois que je participais à une formation en ligne (ce qui m’effrayait au début). Mais le rythme de croisière a vraiment été adapté et adéquat.